1. 六年级上册的优美语句

一颗炙热压抑的心,突然变得那么冷漠安静,那么优雅通透。

春风突然突然启动,吹出一滩清水。

夕阳西下,滔滔江水奔向绚烂的夕阳;月亮落下,太阳升起,赵辉慢慢赶走了浓浓的夜色。每当我独自面对这些场景的时候,脑海里总会充满一些鲜活的记忆。

端午节像一根波纹稻草,无声地落在家乡的瓦房上。

如果人生是一列飞驰的火车,快乐和悲伤就是紧跟在我身后的两条铁轨。

然而,当我回头看时,突然发现所有的脉络都历历在目,我只是笑着意识到痛苦和悲伤从何而来。

请澄清下一句的范围。

2. 写6句好的佳句,和9句六年级上册语文书里的佳句

1.右手边,是雄伟不屈的盆景,高大威猛如将军。

它们的枝干又壮又壮,那些叶子就像它们的武器一样锋利。2.一阵风呼啸而过,他们依然挺立,不畏强权,不惧敌人,屹立在风沙中。

3.花园里有许多花草,如火红的玫瑰如火,粉红的玫瑰如彩霞,绚烂的金菊,还有桂花...4.望着花草长势茂盛,杨树也不甘示弱,吐出小舌头。柳树吐出黄色的嫩芽,就像新生的小鸭子。5.饱经风霜的树皮,沧桑的枝桠,翠绿中泛黄的枝叶,显示着他们的坚毅与沉着,智慧与勇气。6.过了一会儿,天上出现了一头牛空,它的头朝南,尾巴朝西。

牛跪着,好像在恳求其他野兽。过了两三秒,牛变得模糊了。

7.眼前的一切都笼罩在一片缥缈的、薄纱般的晨雾中。太阳缓缓升起,雾中只看见一抹红晕,迷茫中发出微弱的红光。8.小草破土而出,探出它的小脑袋,任其吮吸春天的露珠,享受春天母亲的怀抱。

9.那些闪烁的星星是那么的宁静安详,就像明亮的大眼睛,明亮的银灯,看着我,照亮我,让我有很多幻想...10.秋姑娘来到人间。被乳白色的雾气包围,秋姑娘挥舞着蜡笔,当天就出来了。雾消散后。惊讶的发现日出,天地辉煌!11.秋天,在有些人眼里,似乎永远是一片落叶满地,枝桠光秃秃的萧瑟落寞景象。

12、天生,要跳舞;死的时候跳舞。它不怀念绚烂的绿色,它想穿上夏装,舞到生命的尽头。

13.我爱秋天,天空明亮,云朵鲜艳美丽,硕果累累,树叶婆娑。14.我看到了刻在我肩膀上的青春的责任,我知道我努力是为了谁——只是为了让每个人都能和我一样,在湖边拥有一个美丽的家乡。

15.夏天,湖边的风很大,吹走了我凌乱的头发,吹走了湖边草的秩序,吹走了我对这片土地的厌倦。16.那里有蓝天白云。下面是蜿蜒的美丽天空空,美丽的河流,那边的风景太美了。

3. 小学六年级深奥又优美的句子

1.秋雨,淅淅沥沥,唱着缠绵的歌;山泉,丁丁冬冬,唱着粗犷的歌;鸟儿,叽叽喳喳,唱着一首清灵的歌;而我,在风雨中唱着委婉的歌,在汗水和雨水中谱写着旋律铿锵的奔跑之歌。

2.生活是一个奇迹。一朵从污泥中长出的夏荷,居然开出了洁白如雪的花朵;一只小小的萤火虫可以像星星一样在茫茫黑夜中发光。

3.生活是一朵盛开的花,绽放得美丽,舒展,多姿多彩;它是一首美丽的生活诗,清新流畅,意蕴悠长;是生命的美妙乐章,旋律和谐,旋律悠扬;生活是一条流动的河流,不停地奔流,滚滚向前。

4.静物是凝固的美,而动景是流动的美;直线之美流畅,曲线之美委婉;喧闹的城市是繁华的美,安静的乡村是优雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心。

虽然你还是一棵小苗,但只要你坚持不懈,最终会成为参天大树。虽然你现在只是涓涓细流,但只要你持之以恒,终将拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,但只要你胸怀大志,跌跌撞撞几下,终会占领蓝天。

希望能帮到你。。。。。望采纳

4. 6年级下册的语文书的第二课有哪些优美的句子呢

(1)燕子去了,但还会再来;柳树枯萎了,有时又变绿了;谢谢,桃花总有一天会再开的。但是,明智的,告诉我,为什么我们的日子一去不复返了?

(2)像大海中针尖上的一滴水,我的日子滴在时间的溪流里,没有声音,也没有影子。

(3)洗手时,日子过盆;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;当你沉默时,你从你眼前经过。

(4)往事如烟,被微风吹散,如雾,被楚阳融化;我保留了什么痕迹?

(5)黑发不知早苦学,白头悔晚学。

5. 六年级上册语文第一课山中访友中:感受深刻的或优美的句子,并说说

1拜访山里的朋友:对句子的理解:

(1)走出门,撞上了微风,微风里有露水和栀子花的味道。

《撞了个满怀》生动地描绘了沐浴在清爽微风中的感觉。因为风含“露”,特别滋润心脾;因为风中含有栀子花的味道,润泽中有淡淡的甜。这次“外出”给笔者的第一印象不同寻常,可见“山中访友”之旅充满了好心情。同时也在初夏的一个早晨,间接拜访了名山的朋友。

②老桥,你就像一个受人尊敬的老人。

将《老桥》比作《一位德高望重的老人》,既讲述了这座桥的古老,又凸显了它服务大众的不为人知的品质,充分表达了作者对这座桥的赞美和敬仰。

走进这片森林,鸟儿叫着我的名字,和我交换眼神。鸟儿不是在鸣叫,而是在“呼唤我的名字”;露珠不是在晨光中闪耀,而是“与我交换眼神”。用一声“叫”和一个“看”,这种拟人化的手法,生动地表达了我自己与小鸟和露珠这两个朋友之间的默契和友谊。

④长在我脚下的根深深扎进泥土和岩石;头发长成皇冠,手臂变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮中旋转流动。

这是作者走进树林,靠在一棵树上的联想。树是朋友,人是树的朋友,人和树成了一体。这是一种多么美好的状态啊!从这些联想中,我们真切地感受到作者与树之间的那种“知音”情谊,那种自然与物相融的状态。